Ocena inteligencji kulturowej w zróżnicowanych pokoleniowo zespołach pielęgniarskich

Jadwiga Wioletta Klukow; Aleksandra Bugajska; Grażyna Dębska; Marta Szara

doi:10.48269/2451-0858-pis-2025-2-001

Opublikowane: 2025-12-16

Tom 25 Nr 2 (2025)

Ocena inteligencji kulturowej w zróżnicowanych pokoleniowo zespołach pielęgniarskich

Jadwiga Wioletta Klukow

, Aleksandra Bugajska

, Grażyna Dębska

, Marta Szara

Dział: Nauki o zdrowiu

https://doi.org/10.48269/2451-0858-pis-2025-2-001

Abstrakt

Wprowadzenie: W dobie intensywnych procesów globalizacyjnych oraz nasilonej migracji ludności środowiska zawodowe są coraz bardziej zróżnicowane kulturowo, językowo i pokoleniowo. Celem pracy była ocena inteligencji kulturowej wśród pielęgniarek i pielęgniarzy zróżnicowanych pokoleniowo z uwzględnieniem ich cech socjodemograficznych.
Materiał i metody: W badaniach wzięło udział 463 pielęgniarek i pielęgniarzy z terenu południowo-wschodniej Polski. Zastosowano polską wersję Skali Inteligencji Kulturowej. Materiał poddano analizie statystycznej.
Wyniki: Ogólny poziom inteligencji kulturowej wyniósł średnio 4,25, w tym najwyżej został oceniony komponent matapoznawczy – 4,65, zaś najniżej poznawczy – 3,86.
Wnioski: Pielęgniarki i pielęgniarze charakteryzują się umiarkowanym poziomem inteligencji kulturowej, która jest determinowana miejscem zamieszkania, wyznaniem, wiekiem, stażem pracy i wykształceniem

Słowa kluczowe:

inteligencja kulturowa , generacje pokoleniowe , pielęgniarstwo

Pobierz pliki

PDF

Zasady cytowania

Klukow, Jadwiga Wioletta, i in. „Ocena Inteligencji Kulturowej W zróżnicowanych Pokoleniowo zespołach pielęgniarskich”. Państwo I Społeczeństwo State and Society, t. 25, nr 2, grudzień 2025, s. 11-24, doi:10.48269/2451-0858-pis-2025-2-001.

Cited by / Share

Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Inne teksty tego samego autora

Grażyna Dębska, Irena Milaniak, Wprowadzenie , Państwo i Społeczeństwo / State and Society: Tom 25 Nr 2 (2025)
Marta Szara, Jadwiga Wioletta Klukow, Profesjonalny rozwój zawodowy – atrybut wydajności pracy zespołów pielęgniarskich , Państwo i Społeczeństwo / State and Society: Tom 24 Nr 2 (2024)
Grażyna Dębska, Irena Milaniak, Wprowadzenie , Państwo i Społeczeństwo / State and Society: Tom 24 Nr 2 (2024)

Bibliografia

Berie KM, Salih MH, Abate HK. Cultural Competence Nursing Care and Its Associated Factors Among Nurses in Northern Ethiopia: A Mixed Method Study Design. Nursing: Research and Reviews. 2021; 11: 55–67, https://doi.org/10.2147/NRR.S342426.
Google Scholar

Earley PC, Ang S. Cultural Intelligence: Individual Interactions Across Cultures. Stanford Business Books, Stanford 2003.
Google Scholar

Van Dyne L, Ang S, Koh C. Cultural intelligence. Measurement and scale development [in:] Moodian MA (ed.). Contemporary leadership and intercultural competence. Exploring the cross-cultural dynamics within organizations. Thousand Oaks, SAGE 2009: 233–254.
Google Scholar

Simpson D. Cultural intelligence as an important attribute of global managers. International Business and Global Economy. 2016; 35/2: 295–308.
Google Scholar

Piwowarczyk AJ. Istota i znaczenie inteligencji kulturowej w kontekście kształcenia uniwersyteckiego. E-mentor. 2016; 1(63): 4–13.
Google Scholar

Alifuddin M, Widodo W. How Is Cultural Intelligence Related to Human Behavior? J Intell. 2022; 10(1): 3, https://doi.org/10.3390/jintelligence10010003.
Google Scholar

Simpson D. Znaczenie inteligencji kulturowej w kierowaniu zespołami międzynarodowymi. International Business and Global Economy. 2015; 34: 136–151.
Google Scholar

Jaworski M, Cieślak I, Panczyk M, Barzykowski K, Majda A, Theofanidis D, Gotlib-Małkowska J. Cultural intelligence and multicultural personality of novice nurses in the midst of the refugee crisis in Poland – a preliminary report. Pielegniarstwo XXI wieku / Nursing in the 21st Century. 2024; 23(2): 111–117, https://doi.org/10.2478/pielxxiw-2024-0020.
Google Scholar

Majda A, Zalewska-Puchała J. Kompetencje kulturowe i inteligencja kulturowa w pielęgniarstwie. Pielęgniarstwo Polskie. 2018; 2(68): 196–203, https://doi.org/10.20883/pielpol.2018.24.
Google Scholar

Rollan Oliveira S, Siles González J. Nursing Professionals within the Intergenerational Context during the 20th and 21st Centuries: an Integrative Review. Invest Educ Enferm. 2021; 39(3): e14, https://doi.org/10.17533/udea.iee.v39n3e14.
Google Scholar

Lee T, Ji Y. Professional Nursing Values in Nursing Students During Transitional Period to Nurses From the Perspective of Generation Z: A Longitudinal Study. J Adv Nurs. 2025; 81(8): 4723–4733, https://doi.org/10.1111/jan.16637.
Google Scholar

Barzykowski K, Majda A, Przyłęcki P. Polska Adaptacja Skali Inteligencji Kulturowej: Prezentacja Narzędzia. Pielęgniarstwo w Opiece Długoterminowej. 2021; 6(1):25–34, https://doi.org/10.19251/pwod/2021.1(3).
Google Scholar

Campbell CM, Patrician PA. Generational Preferences in the Nursing Work Environment: A Dimensional Concept Analysis. J Nurs Manag. 2020; 28(4): 927–937, https://doi.org/10.1111/jonm.13024.
Google Scholar

Červený M, Kratochvílová I, Hellerová V, Tóthová V. Methods of increasing cultural competence in nurses working in clinical practice: A scoping review of literature 2011–2021. Front Psychol. 2022; 13: 936181, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.936181.
Google Scholar

Osmancevic S, Großschädl F, Lohrmann C. Cultural competence among nursing students and nurses working in acute care settings: a cross-sectional study. BMC Health Serv Res. 2023; 23(1): 105, https://doi.org/10.1186/s12913-023-09103-5.
Google Scholar

Kaihlanen A-M, Hietapakka L, Heponiemi T. Increasing cultural awareness: qualitative study of nurses’ perceptions about cultural competence training. BMC Nurs. 2019; 18: 38, https://doi.org/10.1186/s12912-019-0363-x.
Google Scholar

Tan SHE, Chin GF. Generational effect on nurses’ work values, engagement, and satisfaction. in an acute hospital. BMC Nurs. 2023; 22(1): 88, https://doi.org/10.1186/s12912-023-01256-2.
Google Scholar

Sanches D, Pereira S, Castro S, Mendes M, Santos E, Ribeiro O. Generational diversity in nursing practice environments – scoping review. BMC Nurs. 2024; 23(1):928, https://doi.org/10.1186/s12912-024-02607-3.
Google Scholar

Refugee and migrant health: global competency standards for health workers. WHO, Geneva 2021; https://www.who.int/publications/i/item/9789240030626 [dostęp: 7.08.2025].
Google Scholar

Rozporządzenie Ministra Nauki z dnia 10 października 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu lekarza, lekarza dentysty, farmaceuty, pielęgniarki, położnej, diagnosty laboratoryjnego, fizjoterapeuty i ratownika medycznego (Dz.U. 2024, poz. 1514).
Google Scholar