Państwo i Społeczeństwo / State and Society

Aksman J., Kształtowanie umiejętności życiowych uczniów klas początkowych: w toku innowacyjnych warsztatów plastycznych Nauka – Sztuka – Edukacja na przykładzie badań eksperymentalnych, Societas Vistulana, Kraków 2021.
Google Scholar

Aksman J., Pułka J., Kordek P., Nauka – Sztuka – Edukacja: opracowanie i upowszechnianie Innowacyjnego Modelu diagnozy, metod, form pracy i opieki nad uczniem zdolnym plastycznie. Raport zawierający wnioski i rekomendacje dotyczące dalszego wdrażania i upowszechniania modelu, Krakowskie Towarzystwo Edukacyjne – Oficyna Wydawnicza AFM, Kraków 2013.
Google Scholar

McGinnis E., Goldstein A.P., Skillstreaming. Kształtowanie umiejętności ucznia, tłum. K. Piechowiak, W. Czajer, Katolicka Fundacja Pomocy Osobom Uzależnionym i Dzieciom „KARAN” w Warszawie, Warszawa 2001.
Google Scholar

Nauka – Sztuka – Edukacja. Innowacyjny model diagnozy, metod, form pracy i opieki nad uczniem zdolnym plastycznie, red. J. Aksman, Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Kraków 2013.
Google Scholar

Popek S., Psychologia twórczości plastycznej, Impuls, Kraków 2010.
Google Scholar

Skulicz D., Autorskie programy kształtowania postaw twórczych oraz rozwijania zdolności i uzdolnień dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, „Państwo i Społeczeństwo” 2023, nr 2, s. 79–103.
Google Scholar

Skulicz D., Droga do autorskiego programu edukacji zdrowotnej, [w:] Zdrowie w edukacji elementarnej. Wprowadzenie do konstruowania programów autorskich, red. D. Skulicz, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2004, s. 103–133.
Google Scholar

Skulicz D., Zadania edukacji zdrowotnej w szkole w promowaniu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, [w:] Praktyki edukacyjne w środowisku społeczno-wychowawczym. Badania – inspiracje – problemy, red. M. Kamińska, I. Szczęsna, Ł. Bartosiak, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2021, s. 519–533.
Google Scholar

Szuścik U., Twórcza aktywność dziecka w świetle wybranych koncepcji psychologii i pedagogiki twórczości, [w:] Poza paradygmaty. Pedagogika wielostronna. Księga pamiątkowa dedykowana Profesorowi Tadeuszowi Lewowickiemu, red. E. Ogrodzka-Mazur, A. Szczurek-Boruta, t. 1, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2012, s. 552–578.
Google Scholar

Woynarowska B., Edukacja zdrowotna. Podręcznik akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
Google Scholar

Woynarowska B., Kształtowanie umiejętności, s. 1–6, https://psychologia.edu.pl/czytelnia/50-artykuly/155-ksztaltowanie-umiejetnosci.pdf [dostęp: 18.07.2025].
Google Scholar

Woynarowska B., Podejście ukierunkowane na rozwijanie umiejętności życiowych i możliwości jego wykorzystania w edukacji zdrowotnej, [w:] Teoretyczne podstawy edukacji zdrowotnej. Stan i oczekiwania. Materiały z konferencji naukowej, Kamień Śląski 25–26 września 2000 r., red. B. Woynarowska, M. Kapica, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zdrowotnej, Warszawa 2001, s. 101–108.
Google Scholar